Обществознание. 11 класс. Профильный уровень. Боголюбов Л.
и др. 8-е изд.
Школьные учебники 11 класса по истории, алгебре и другие: бесплатно Учебники по русскому языку и риторике Человек, общество, государство. Учебник для 10 класса Общество и общественные отношения · § 10. Общество как развивающаяся система · § 11 —12. Типология обществ · § 13. Описание школьной программы по обществознанию с 5 по 11 класс. Рассматриваются общества, которые существовали ранее, и изучаются истории. Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного учебно-методического комплекта по обществознанию для 11 класса. экономической, социальной и политической сфер жизни общества.
Учебник является продолжением учебника Обществознание. Профильный уровень (под редакцией Л. Н. Обществознание. 11 класс (профильный уровень) DJVU DOC PDF Правовое государство и гражданское общество.
- М. 2014. — 432 с. М. 2008. — 415 с.
- Учебник по Обществознанию за 11 класс Боголюбов Л.Н. (профильный уровень.) Глава I. Социальное развитие современного общества. § 1.
- Русский язык 10- 11 класс, Греков, Крючков, Чешко Алгебра и начала математического анализа 10- 11 класс, Колмогоров Биология 10-11.
- Оглавление учебника «Человек и общество. Обществознание», 11 класс, под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. – 7-е изд.
- Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний.
Учебник знакомит старшеклассников с главными характеристиками человеческой личности и общества в целом. Он включает систему знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии.
Работа с учебником будет способствовать личностному развитию школьников, воспитанию у них гражданственности и социальной ответственности. Учебник снабжен методическим аппаратом, ориентированным на активные формы обучения. Он поможет учащимся подготовиться к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию.
Глава I. Социальное развитие современного общества. § 1. Социальная структура и социальные отношения 5. § 2. Социальные институты 16.
§ 3. Роль экономики в жизни общества 26. § 4. Социальные статусы и роли 40.
§ 5. Социальные ценности и нормы 50. § 9. Межэтнические отношения и национальная политика 89. § 10. Демографическая ситуация в современной России 100. Вопросы и задания к главе I 153.
Готовимся к экзамену 153. Глава II. Политическая жизнь современного общества. § 15. Политическая система и политический режим 155. § 16.
Демократия 167. § 17. Государство в политической системе 178. § 18. Правовое государство и гражданское общество 190. § 19. Роль СМИ в политической жизни 200.
§ 20—21. Политическое сознание и политическое поведение 211. § 22. Политические партии и движения 230. § 23. Лидеры и элиты в политической жизни 242. § 24.
Выборы в демократическом обществе 254. § 25. Человек в политической жизни 265. § 26. Политический конфликт 276. § 32. Образование 337.
§ 33. Роль религии в жизни общества 349. § 34.
Место искусства в духовной культуре 358. § 35. Массовая культура 367. Выводы к главе III 382. Вопросы и задания к главе III 383. Готовимся к экзамену 383.
Глава IV. Современный этап мирового развития. § 36. Многообразие современного мира 385. § 37. Глобализация и ее последствия 397.
§ 38. Сетевые структуры в современной мировой политике 408. § 39. Целостность и противоречивость современного мира 418.
Выводы к главе IV 430. Вопросы и задания к главе IV 431. Готовимся к экзамену 432.
§ 1. Социальная структура и социальные отношения.
Каков предмет социологии как науки? Что представляет собой общество как система? Чем характеризуется марксистское учение об обществе. Ранее, характеризуя общество, мы обращали внимание на формы объединения людей. Люди, осуществляя совместную деятельность, объединяются в различные группы, общности. Взаимодействие людей в таких группах и групп между собой составляет социальную сферу жизнедеятельности общества и изучается наукой социологией. В центре внимания социологов оказалось несколько проблем: критерии отнесения людей к тем или иным группам, перемещение людей и групп в «социальном пространстве», формирование и распад отдельных групп, сущность и проявление социального неравенства. Сложились разные подходы к анализу социальной структуры общества. Два учения — К.
Маркса и М. Вебера, по оценкам многих специалистов, оказали наиболее значительное влияние на наши представления о социальном строении общества. Мы рассмотрим их более обстоятельно в данном параграфе.